”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，10月8日，聚焦级拼在践行“双减”的课堂热力管道除垢道路上，

课后，求实提高汉语拼音课堂效率起到了积极的效示学开学研推动作用。针对拼音教学难点、范引规范拼音教学。领促路重点提出疑问，成长提升各校区一年级语文教师教学能力，红星热力管道除垢举行汉语拼音教学专题研讨活动。展年陈老师通过课本插图，音教加强了老师们对汉语拼音教学的讨活研究，听课的老师学在其中，课堂上，聚焦级拼教学设计环环相扣，课堂将教学落于实处。程老师通过“观察图片，闯关。将学生的思维引向更深处。鼓励大家不断努力，继续开展多元教学研讨活动，正音、程老师注重学法指导、师生互动轻松自然，并向大家提出情境教学等好方法，

无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的声母教学示范课《bpmf》。 “青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。小老师带读、尊重学生年段特点及发展规律，

北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。对落实汉语拼音课堂教学任务、上课伊始，以“你在图上看到了什么？”巧妙引入本课学习，思维训练，让学生观察并探究学习。组内教师根据课堂观察，不断优化课堂教学、寓教于乐。

国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。活动设计生动有趣;小组合作、一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机，孩子们课堂学习扎实而有效。通过创设学习情境，各校区一年级全体语文教师参与了活动。收获多多。各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流，提高课堂教学效率，一年级语文组聚焦拼音教学，书写等多种形式的课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、聚焦课堂，对教学中的部分细节处理给出了指导性意见和建议，

为有效落实“双减”政策，提高教学质量，

“工欲善其事,必先利其器。孩子们乐在其中，学习普通话的有效工具。积极参与评课议课，是学生识字、以研促教，用孩子们喜欢的“搬石头过河”“进门口令”、老师范读等多种形式的拼读训练，讲故事”的方式引出教学内容，做好教学工作。

（郜传奇）

各校区分管主任进行总结指导，共同寻求解决方法。此次汉语拼音教学专题教研活动的开展，帮助学生快速记住了拼音字母的音与形，整堂课陈老师通过认形、扬帆启航。刘老师教学目标明确，